https://doi.org/10.5281/zenodo.21432069
Rebeca, vol.2 n2, 7, 2027, Data de publicação 18 de Julho de 2026 O PRINCÍPIO DO AUTOGOVERNO E A INDISCIPLINA NA ESCOLA Gládis Teresinha Neuhaus da Silva, Monica Pinz Alves Indisciplina, Aluno, Professor, Família, Autogoverno

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https://doi.org/10.5281/zenodo.21432175
Rebeca, vol.2 n2, 7, 2017, Data de publicação 18 de Julho de 2026 OS SETE PRINCÍPIOS BÍBLICOS DE GOVERNO APLICADOS À VIDA DO PROFESSOR:  um desafio no século XXI Ingrid Luize Faulstich Rêgo Monica Pinz Alves Princípio, professor, cosmovisão, educação e Abordagem Educacional por Princípios

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https://doi.org/10.5281/zenodo.21432268
Rebeca, vol.2 n2, 7, 2026, Data de publicação 18 de Julho de 2026 COMO A ESCOLA POR PRINCÍPIOS PODE INFLUENCIAR NOSSA SOCIEDADE Nadia de Lima da Silva Monica Pinz Alves diferenças, escola, cristã, princípios, currículo, professores, alunos, sociedade, respeito.

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https://doi.org/10.5281/zenodo.21432369
Rebeca, vol.2 n2, 7, 2027, Data de publicação 18 de Julho de 2026 A DISCIPLINA COMO RESULTADO DO PODER RESTAURATIVO DO AMOR DE DEUS Denise Fontanari de Quadros Disciplina; Formação; Caráter

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https://doi.org/10.5281/zenodo.21432339
Rebeca, vol.2 n2, 7, 2026, Data de publicação 18 de Julho de 2026 ENTRE NARRATIVAS, CARTOGRAFIAS E HUMANIDADES: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DENTRO DA EDUCAÇÃO POR PRINCÍPIOS Augusto Diehl Guedes Ciências Humanas; Educação; História; Geografia.

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